Programa de Lengua y Literatura 1° año


Lengua y Literatura 1° año Com.

Programa Año 2010

Unidad 1. Los textos narrativos: mitos y leyendas
Literatura: La narración. Mitos y leyendas: características. El narrador, marco y secuencia narrativa (situación inicial, conflicto y resolución). Conectores temporales y causales. El héroe clásico.
Reflexiones sobre la lengua: La situación comunicativa. Lengua estándar y variedades de la lengua: lectos y registros. El signo lingüístico. Los textos: cohesión, coherencia y adecuación. Cadenas léxicas y familia de palabras. El párrafo y la oración.
Producción escrita: argumentos, narraciones breves, diálogos, cartas.
Normativa: Tildación: reglas de acentuación. Hiato y diptongo.
Lecturas:
Selección de mitos y leyendas.

Unidad 2. Historias imaginadas: el cuento.
Literatura. El cuento. El cuento fantástico y el cuento realista. Características. Clases de narrador. Conectores causales y temporales. El punto de vista. Concepto de ficción y de verosimilitud.
Reflexiones sobre la lengua. Clases de palabras: el verbo y el verboide. Características del paradigma verbal. Uso de los tiempos verbales en la narración. La oración: oración bimembre y unimembre. Cohesión y coherencia: conectores y marcadores textuales.
Producción escrita: cuentos, argumentos.
Normativa. Tildación: Casos especiales (tilde diacrítica, palabras compuestas, adverbios de modo). Uso de los signos de puntuación. Uso de la coma y del punto y coma.
Lecturas:
El retrato oval”, de E. A. Poe
El corazón delator”, de E. A. Poe
La casa sola”
Pobres gentes”, de L. Tolstoi
El salto”, de L. Tolstoi
Un drama verdadero”, de Guy de Maupassant
La miel silvestre”, de H. Quiroga
La obra de arte”, de A. Chéjov

Unidad 3. Mundos de papel: la novela
Literatura. Concepto de novela. Características. Narrador y punto de vista. La descripción en la novela.
Reflexiones sobre la lengua. Clases de palabras: el sustantivo. Clasificación semántica. Sinónimos y antónimos. El adjetivo: clasificación semántica. Concordancia entre adjetivo y sustantivos. Adjetivos valorativos y no valorativos. El artículo. La construcción sustantiva, adjetiva y preposicional. Modificadores del sustantivo.
Producción escrita: textos argumentativos.
Lecturas:
Campos de fresa, de Jordi Sierra i Fabra



Unidad 4. Historias de misterio: el género policial
Literatura.La novela: características. La novela policial. Historia y discurso. Los saltos temporales. El policial de enigma. El detective.
Reflexiones sobre la lengua. Clases de palabra: el adverbio.
La oración unimembre y bimembre. La construcción verbal: núcleo y modificadores del verbo: OD, OI, circunstanciales, PSO y PSnO, C. Agente.
Producción escrita: la crónica periodística.
Normativa: uso de los verbos impersonales haber y hacer.
Lecturas: El asesinato de Roger Ackroyd, de Agatha Christie (u otra novela a convenir).
Los vecinos mueren en las novelas, de Sergio Aguirre.

Unidad 5. Entre la historia y la ficción
Literatura. La historia en la novela. Punto de vista y narrador.
Reflexiones sobre la lengua. Clases de palabras: pronombres personales. El verbo. Paradigma de la conjugación regular. Accidentes verbales: modo, tiempo, aspecto, persona y número. Cohesión y coherencia: procedimientos léxicos y gramaticales.
Producción escrita: textos expositivos: informes.
Textos argumentativos: notas de opinión, debates orales.
Normativa: Uso de la b y v.
Lecturas: El niño con el pijama de rayas, de John Boyne.

Unidad 6. El lenguaje poético
Literatura. Características del texto poético. La poesía y el ritmo. El verso y la estrofa. Métrica. Licencias. Rima asonante y consonante. Lenguaje connotativo y denotativo. Recursos expresivos.
Reflexión sobre la lengua. Predicado no verbal. Las oraciones: cambio y focalización. Voz pasiva y voz activa. Análisis sintáctico: revisión general.
Producción escrita: textos poéticos. Canciones.
Normativa: uso de la c, s, z.
Lecturas: Selección de poesías

Unidad 7. El texto dramático.
Literatura. Características del texto dramático. El origen del teatro. Organización de la obra dramática. Actos, escenas y cuadros.
Reflexión sobre la lengua. El pronombre personal (caso, persona y número). Referencia pronominal. Cohesión: procedimientos léxicos, gramaticales, marcadores y conectores. Hipónimos, hiperónimos.
Producción escrita: escritura grupal de una obra de teatro a partir de adaptaciones de cuentos. Entrevistas.
Normativa: problemas frecuentes de concordancia. Uso de la H.
Lecturas:
El cazador de unicornios, de Aldo Pellegrini (en Antología).
La barca sin pescador de A. Casona (o texto a convenir).
Prohibido suicidarse en primavera, de A. Casona. (o texto a convenir).